Komunikační kartičky – smajlíci (podpora komunikace, emocí a motivace u dětí s PAS)
Kód: 20489/PDF 20489/LAM Zvolte variantuSouvisející produkty
Motivační tabulka s žetony pro holky
Všechny děti mají rády odměnu. a toho můžeme využít i pro motivaci. Motivační tabulka s žetony se bude líbit malým dětem a dětem, které se obtížně motivují. - např. děti s autismem. Na začátku je potřeba vybrat jednu věc, aktivitu, kterou chceme dítě naučit. Ze začátku je dobré začít s něčím jednoduchým, aby dítě pochopilo, jak žetony fungují. Odměnu musíme zvolit takovou, jakou ocení dítě. Pro některé to bude hra na iPadu, jiné ocení hru na hřišti, další třeba bonbón.
Motivační tabulka s žetony pro kluky
Všechny děti mají rády odměnu. a toho můžeme využít i pro motivaci. Motivační tabulka s žetony se bude líbit malým dětem a dětem, které se obtížně motivují. - např. děti s autismem. Na začátku je potřeba vybrat jednu věc, aktivitu, kterou chceme dítě naučit. Ze začátku je dobré začít s něčím jednoduchým, aby dítě pochopilo, jak žetony fungují. Odměnu musíme zvolit takovou, jakou ocení dítě. Pro některé to bude hra na iPadu, jiné ocení hru na hřišti, další třeba bonbón.
Motivační tabulka s žetony, květiny
Všechny děti mají rády odměnu. a toho můžeme využít i pro motivaci. Motivační tabulka s žetony se bude líbit malým dětem a dětem, které se obtížně motivují. - např. děti s autismem. Na začátku je potřeba vybrat jednu věc, aktivitu, kterou chceme dítě naučit. Ze začátku je dobré začít s něčím jednoduchým, aby dítě pochopilo, jak žetony fungují. Odměnu musíme zvolit takovou, jakou ocení dítě. Pro některé to bude hra na iPadu, jiné ocení hru na hřišti, další třeba bonbón.
Motivační tabulka s žetony, auta
Všechny děti mají rády odměnu. a toho můžeme využít i pro motivaci. Motivační tabulka s žetony se bude líbit malým dětem a dětem, které se obtížně motivují. - např. děti s autismem. Na začátku je potřeba vybrat jednu věc, aktivitu, kterou chceme dítě naučit. Ze začátku je dobré začít s něčím jednoduchým, aby dítě pochopilo, jak žetony fungují. Odměnu musíme zvolit takovou, jakou ocení dítě. Pro některé to bude hra na iPadu, jiné ocení hru na hřišti, další třeba bonbón.
Motivační tabulka s žetony - superhrdinka
Všechny děti mají rády odměnu. a toho můžeme využít i pro motivaci. Motivační tabulka s žetony se bude líbit malým dětem a dětem, které se obtížně motivují. - např. děti s autismem. Na začátku je potřeba vybrat jednu věc, aktivitu, kterou chceme dítě naučit. Ze začátku je dobré začít s něčím jednoduchým, aby dítě pochopilo, jak žetony fungují. Odměnu musíme zvolit takovou, jakou ocení dítě. Pro některé to bude hra na iPadu, jiné ocení hru na hřišti, další třeba bonbón.
Motivační tabulka s žetony - vítěz
Všechny děti mají rády odměnu. a toho můžeme využít i pro motivaci. Motivační tabulka s žetony se bude líbit malým dětem a dětem, které se obtížně motivují. - např. děti s autismem. Na začátku je potřeba vybrat jednu věc, aktivitu, kterou chceme dítě naučit. Ze začátku je dobré začít s něčím jednoduchým, aby dítě pochopilo, jak žetony fungují. Odměnu musíme zvolit takovou, jakou ocení dítě. Pro některé to bude hra na iPadu, jiné ocení hru na hřišti, další třeba bonbón.
Zoubkový kalendář modrý, Pasparta
Namotivujte děti k čištění zoubků kalendářem, který snadno nalepíte do koupelny.
Zoubkový kalendář růžový, Pasparta
Namotivujte děti k čištění zoubků kalendářem, který snadno nalepíte do koupelny.
Můj týden – plánovací kalendář, růžový
Plánovací kalendář je pomocníkem pro organizaci týdne i pro společné vymýšlení a plánování aktivit. Motivujte a podpořte pravidelné návyky jako je uklízení, mytí nádobí, ranní a večerní rutina nebo pitný režim.
Detailní popis produktu
Smajlíci pomáhají dítěti vybrat emoci místo slov, zapojit se do komunikace a lépe porozumět tomu, co se od něj očekává. Kartičky jsou přehledné, s jasným výrazem a bez rušivých detailů.
K čemu kartičky Smajlíci slouží
-
k vyjadřování emocí a aktuálního rozpoložení
-
k podpoře komunikace u dětí s PAS
-
k motivaci dítěte ke spolupráci
-
k plnění úkolů (např. po dokončení úkolu výběr smajlíka)
-
ke snížení frustrace z nepochopení
-
k jasnému nastavení očekávání a zpětné vazby
Jak je lze používat
Kartičky lze využít při:
-
učení a plnění úkolů
-
přechodech mezi činnostmi
-
hodnocení práce nebo snahy
-
komunikaci doma, ve škole i v terapii
Dítě může pomocí smajlíka ukázat, jak se cítí, nebo si vybrat smajlíka jako odměnu a motivaci po splnění úkolu.
Pro koho jsou vhodné
-
děti s poruchou autistického spektra (PAS)
-
děti s opožděným vývojem řeči
-
děti, které mají potíže s emocemi a komunikací
-
rodiče, pedagogy a terapeuty hledající jednoduchou a funkční pomůcku
Komunikační kartičky podporují klidnou, srozumitelnou a respektující komunikaci. Neslouží k hodnocení dítěte, ale k lepšímu porozumění a spolupráci.
Laminovaná verze - 12 laminovaných kartiček se suchým samolepícím zipem (háček) na spodní straně, velikost cca 5x5 cm. V balení 6 ks žlutých, 3 ks zelených a 3 ks červených smajlíků.
PDF verze: 2 strany A4 k tisku, 12 ks smajlíků.
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
