Blog

Blog o autismu, komunikaci a vizuální podpoře dětí

Praktické články pro rodiče, pedagogy i odborníky pracující s dětmi s autismem a dalšími speciálními vzdělávacími potřebami. Najdete zde tipy na vizuální podporu, piktogramy, AAK komunikaci, strukturované učení, denní režimy i pomůcky pro rozvoj komunikace, porozumění a samostatnosti dítěte.

Sdílíme zkušenosti z každodenní praxe, konkrétní návody i inspiraci pro domácí použití, školku, školu i terapii.

 

Monika Bártová

 

Výpis článků

On ví, co chce. Jen to neumí říct. Jak poznat, že dítě potřebuje náhradní komunikaci?

„Řekni, co chceš.“ Věta, kterou používáme každý den. Jenže některé děti by odpověděly, kdyby mohly. Možná přesně vědí, že chtějí pití. Že je bolí bříško. Že už mají dost hluku. Že chtějí ještě houpat. Jen nemají způsob, jak vám to sdělit. A právě tehdy může pomoci náhradní a alternativní komunika...

Jak naučit dítě barvy: jednoduché aktivity a tipy pro rodiče

Nevíte, jak naučit dítě barvy? V článku najdete jednoduché aktivity, tipy pro nemluvící děti i děti s autismem a vysvětlení, proč mohou být barvy pro některé děti překvapivě obtížné. Poznávání barev patří mezi důležité dovednosti, které dětem pomáhají lépe porozumět světu kolem sebe. Mnoho rodičů s...

Dítě si neumí hrát? Hra je dovednost, kterou se některé děti potřebují naučit

Když byl můj syn malý, hrál si trochu jinak. Jeho oblíbenou hrou bylo tahání židlí do řady a jízda autobusem. My jsme seděli na židlích jako cestující a on autobus řídil. Jindy zase padal do pomyslné díry, ze které jsem ho musela stále dokola zachraňovat. A znovu. A znovu. Hračky měl rád, ale čas...

Od jakého věku používat komunikační kartičky? Jak začít s AAC u dětí

Mnoho rodičů čeká s komunikačními kartičkami zbytečně dlouho, protože mají pocit, že dítě musí nejdřív mluvit. Ve skutečnosti ale může vizuální podpora dítěti pomoci mnohem dříve,  ještě před rozvojem řeči. Komunikační kartičky mohou dětem pomoci porozumět světu, lépe se vyjádřit a snížit...

Piktogramy pro děti s autismem: Jak pomáhají porozumění a denní rutině

Piktogramy a komunikační kartičky pomáhají dětem s autismem, opožděným vývojem řeči i dalším dětem, které potřebují vizuální podporu. Mohou usnadnit porozumění pokynům, denní režim i samostatnost dítěte doma i ve škole. „Obleč se.“ „Vyčisti si zuby.“ „Ukliď si.“ „Přezuj se.“ „Pospěš si.“ A za chví...

Jak reagovat na meltdown u dítěte s autismem? Proč fyzické tresty nepomáhají

Meltdown u dítěte s autismem není nevychovanost ani manipulace. Jde o stav silného přetížení nervového systému, kdy dítě potřebuje bezpečí, podporu a pomoc se zklidněním. Fyzické tresty při meltdownech nepomáhají a mohou stres ještě zvyšovat. Mnoho rodičů hledá rady a návody, jak zvládnout melt...

Nechce nebo nemůže? Jak porozumět odmítání u dětí (nejen s autismem)

Dítě odmítá spolupracovat. Neposlouchá. Dělá opak toho, co po něm chceme. Na první pohled to vypadá jako vzdor. Jenže velmi často nejde o „nechci“, ale o „nemůžu“ nebo „nerozumím“. A právě toto rozlišení je klíčové,  pro klidnější reakci, lepší porozumění i větší spolupráci. Proč dít...

Proč strukturované učení někdy nefunguje (a co upravit, aby začalo pomáhat)

Strukturované učení pro děti s autismem (PAS) pomáhá dítěti pochopit: co má dělat, jak to má udělat a kdy to skončí. Přesto se často stane, že doma „to nefunguje“. Možná už jste začali. Připravili jste úkoly, pomůcky… a dítě odchází, odmítá nebo se rozčiluje. 👉 Ve většině případů není problém v d...

Dobrý život, ne dokonalé chování: jak přemýšlím o autismu dnes

Když se dnes ohlédnu zpátky, vidím jednu důležitou věc. Dlouho jsem měla pocit, že musím „opravovat“ to, co nejde. Dnes už vím, že kvalita života člověka s autismem není o dokonalém chování. Je o tom, jak se cítí. Jak zvládá svůj den. A jestli je mu v jeho životě dobře. Mám dospělého syna s autism...

Stres a přetížení rodiče dítěte s autismem: jak ho zvládnout v běžném dni

Cítíte, že už jedete „na doraz“? Únava, podrážděnost, hlava plná myšlenek a pocit, že musíte zvládnout ještě víc. U rodičů dětí s PAS je to časté. Ne proto, že by nezvládali. Ale proto, že dlouhodobě zvládají víc, než je udržitelné. V tomto článku najdete, jak poznat přetížení, jaké máme tendence ...

Jídlo není jen o jídle: proč je stravování u dětí s PAS často náročné

Na první pohled to může vypadat jednoduše: dítě nechce jíst. Jenže u dětí s poruchou autistického spektra (PAS) bývá situace mnohem složitější. Za odmítáním jídla často nestojí vzdor ani „rozmazlenost“. Ale souhra smyslů, emocí a pocitu bezpečí. Co všechno ovlivňuje jídlo Dítě s PAS nevnímá jíd...

Jak začít se strukturovaným učením doma (krok za krokem)

Možná už víte, co je strukturované učení a proč dětem pomáhá. Dává jim jistotu, přehled a pomáhá jim lépe pochopit, co se po nich chce. Rodiče často řeší otázky: 👉 Co přesně mám připravit? 👉 Co když to dělám špatně? 👉 Nevím, kde začít. Dobrá zpráva je, že strukturované učení nemusí být složité....

Proč děti potřebují hranice: základ pocitu bezpečí

Osobní zamyšlení nad hranicemi u dětí i dospělých. Proč nejsou trestem a proč jejich držení není jednoduché. Proč děti potřebují hranice: základ pocitu bezpečí Co mi došlo Nedávno jsem nad tím znovu přemýšlela. Řekneš dítěti „ne“ a za chvíli už si sama nejsi jistá, jestli na tom trvat.&nbs...

2. duben - Světový den porozumění autismu

Když svět vnímáme jinak: jak děti i dospělí s autismem prožívají každodennost duben není „oslava“ v běžném slova smyslu. Je to připomínka. Zastavení. Příležitost víc chápat. Tento den byl vyhlášen organizací OSN v roce 2007 a od roku 2008 se připomíná po celém světě. Jeho cílem je zv...

Velikonoce den po dni: význam, tradice a zvyky

Velikonoce nejsou jen pomlázka a barvení vajíček. Každý den má svůj význam, tradice i zvyky. Podívejte se na přehled Velikonoc den po dni,  jednoduše a srozumitelně. Květná neděle Význam, tradice a zvyky připomíná příjezd Ježíše do Jeruzaléma zdobení větviček (kočičky) symbol...

Ovládací prvky výpisu

79 položek celkem