Podle potřeb

Strukturované karty Já a můj svět jsou vzdělávací pomůckou pro třídění obrázků do kategorií. Děti se učí poznávat a pojmenovávat předměty, rozvíjejí slovní zásobu, logické myšlení a porozumění nadřazeným pojmům. Díky vizuální podpoře jsou karty vhodné pro děti s autismem, opožděným vývojem řeči i předškoláky, kteří se učí orientovat ve světě kolem sebe.

Strukturované karty pomáhají dětem pochopit a rozlišit pět smyslů - zrak, sluch, hmat, chuť a čich. Děti se učí smysly poznávat, pojmenovávat a přiřazovat k nim konkrétní podněty (co vidím, slyším, cítím, ochutnávám, čeho se dotýkám).

Strukturované karty - Roční období jsou vzdělávací pomůcka pro děti, která rozvíjí poznávání, pojmenování a třídění ročních období. Dítě přiřazuje obrázky k jednotlivým obdobím a učí se chápat jejich typické znaky.

Díky přehlednému zpracování a vizuální podpoře dítě snadno pochopí zadání a pracuje samostatně.

Karty vycházejí z principů strukturovaného učení a jsou vhodné pro děti s PAS, opožděným vývojem řeči i pro běžné učení doma a ve školce.

Pomáhají rozvíjet soustředění, logické myšlení a jistotu při učení.

Strukturované karty - Barvy jsou vzdělávací pomůcka pro děti, která rozvíjí poznávání, pojmenování a přiřazování barev. Díky přehlednému zpracování a vizuální podpoře dítě snadno pochopí zadání a pracuje samostatně.

Karty vycházejí z principů strukturovaného učení a jsou vhodné pro děti s PAS, opožděným vývojem řeči i pro běžné učení doma a ve školce.

Pomáhají rozvíjet soustředění, logické myšlení a jistotu při učení.

Strukturované karty - Tvary jsou vzdělávací pomůcka pro děti, která rozvíjí poznávání, pojmenování a přiřazování tvarů. Díky přehlednému zpracování a vizuální podpoře dítě snadno pochopí zadání a pracuje samostatně.

Karty vycházejí z principů strukturovaného učení a jsou vhodné pro děti s PAS, opožděným vývojem řeči i pro běžné učení doma a ve školce.

Pomáhají rozvíjet soustředění, logické myšlení a jistotu při učení.

Která slova znějí podobně? Obrázkové kartičky pomáhají dětem objevovat rýmy, rozvíjet řeč, sluchové vnímání a hravou formou si všímat zvuků ve slovech.

Obrázkové kartičky pro poznávání geometrických tvarů. Děti se učí rozlišovat a pojmenovávat kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník, ovál a hvězdu, rozvíjejí zrakové vnímání, slovní zásobu i logické myšlení.

Dopravní prostředky patří mezi nejoblíbenější témata mnoha dětí. Obrázkové kartičky pomáhají dětem třídit dopravní prostředky podle způsobu pohybu - letí, jede nebo pluje. Rozvíjejí slovní zásobu, porozumění řeči i schopnost hledat souvislosti.

Obrázkové kartičky pomáhají dětem třídit zvířata podle způsobu pohybu - létá, chodí nebo plave. Hravou formou rozvíjejí slovní zásobu, porozumění řeči, kategorizaci i logické myšlení.

Obrázkové kartičky pomáhají dětem pochopit slova opačného významu, jako je velký × malý, den × noc nebo rychlý × pomalý. Hravou formou rozvíjejí slovní zásobu, porozumění řeči i logické myšlení.

Kde bydlí králík? A komu patří úl? Obrázkové kartičky pomáhají dětem poznávat zvířata a jejich obydlí. Hravou formou rozvíjejí slovní zásobu, porozumění řeči, logické myšlení i schopnost hledat souvislosti.

Obrázkové kartičky pro nácvik časové posloupnosti. Děti skládají trojice obrázků ve správném pořadí, učí se chápat děj, rozvíjejí logické myšlení, porozumění řeči i vyjadřovací schopnosti.

Barevné třídění patří mezi první dovednosti, které děti přirozeně zvládají. Tato jednoduchá a přehledná pomůcka je určená pro děti ve věku 3–6 let. Dítě přiřazuje obrázky ke správné barvě a přirozeně si rozvíjí vnímání, řeč i soustředění.

Komunikační kartičky se smajlíky jsou jednoduchou vizuální pomůckou pro děti, které mají potíže vyjádřit emoce, potřeby nebo porozumět situaci. U dětí s PAS je často přítomné doslovné vnímání a obtížné rozpoznávání emocí, proto je vizuální podpora velmi důležitá.

Sada – Školní režim slouží k přehledné vizualizaci školních předmětů během dne. Pomáhá dítěti lépe porozumět tomu, jaké předměty ho ve škole čekají, a objasňuje verbální informace spojené s rozvrhem. Kartičky jsou velikosti 5 x 5 cm a jsou opatřeny suchým zipem.

Sada – Týdenní režim slouží k přehledné vizualizaci času a denních aktivit. Pomáhá dítěti lépe porozumět tomu, co ho během dne i týdne čeká, a nahrazuje nebo doplňuje verbální vysvětlování.Laminované komunikační kartičky určené na sestavení týdenního režimu. Balení obsahuje 129 ks laminovaných kartiček a dvě šipky, vše se suchým samolepicím zipem.

Obrázkové kartičky Povolání pomáhají dětem poznávat profese a jejich pracovní pomůcky. Hravou formou rozvíjejí slovní zásobu, porozumění řeči, logické myšlení i orientaci ve světě kolem nás.

Obrázkové kartičky se zvuky a citoslovci pomáhají dětem rozvíjet řeč hravou formou. Děti poznávají zvířata, dopravní prostředky i běžné předměty, učí se napodobovat zvuky a rozšiřují si slovní zásobu.

Obrázkové kartičky pro poznávání velikostí. Děti se učí porovnávat, řadit obrázky podle velikosti a rozvíjejí porozumění pojmům malý, střední a velký. Vhodné pro předškoláky, děti s autismem i děti s opožděným vývojem řeči.

Obrázkové kartičky pro procvičování rodů podstatných jmen. Děti třídí obrázky do skupin ten, ta, to, rozvíjejí slovní zásobu, porozumění řeči a správné používání slov.

Jednoduché početní úkoly do pěti pro malé děti. Jejich úkolem je vybrat správnou odpověď z několika nabízených možností. Na rubové straně karet si děti mohou samy ověřit správnost řešení. Inspirováno Montessori pedagogikou, vhodné i pro děti s autismem.

Jednoduché početní úkoly do deseti pro malé děti. Jejich úkolem je vybrat správnou odpověď z několika nabízených možností. Na rubové straně karet si děti mohou samy ověřit správnost řešení. Inspirováno Montessori pedagogikou, vhodné i pro děti s autismem.