Obrázkové kartičky pro nejmenší - posloupnost
Kód: 20495/LAM 20495/PDF Zvolte variantuSouvisející produkty
Detailní popis produktu
Co bylo dříve? A co se stalo potom?
Schopnost chápat posloupnost událostí je důležitá pro porozumění řeči, vyprávění příběhů i běžným každodenním situacím. Děti se postupně učí, že některé činnosti na sebe navazují a mají svůj začátek, průběh a konec.
Obrázkové kartičky Posloupnost pomáhají dětem skládat trojice obrázků ve správném pořadí. Díky názorným ilustracím lépe pochopí, co se odehrálo nejdříve, co následovalo a jak celý děj skončil.
Co si dítě procvičí?
- časovou posloupnost,
- porozumění ději,
- logické myšlení,
- vyprávění a popis obrázků,
- slovní zásobu,
- porozumění řeči,
- pozornost a soustředění.
Proč je důležité chápat posloupnost?
Mnoho dětí dokáže pojmenovat jednotlivé obrázky, ale obtížnější je pochopit vztahy mezi nimi.
Dítě například pozná semínko, květinu i konev. Teprve při skládání posloupnosti však začíná chápat, jak spolu jednotlivé obrázky souvisejí a jak na sebe navazují.
Stejnou dovednost děti využívají při vyprávění zážitků, porozumění pohádkám, popisu obrázků i běžných denních činností.
Zkušenost z praxe
U mého syna podobné aktivity pomáhaly rozvíjet porozumění řeči už v době, kdy ještě nemluvil. Díky obrázkům jsme si mohli povídat o tom, co se děje, co bylo nejdříve a co následovalo potom.
Nešlo jen o správné seřazení obrázků. Důležité bylo společné hledání souvislostí. Obrázky mu pomáhaly lépe chápat děj a vytvářet si spojení mezi jednotlivými událostmi.
Později jsme kartičky využívali také k rozvoji vyprávění. Společně jsme popisovali, co se na obrázcích děje, a vytvářeli jednoduché příběhy. Díky tomu si přirozeně rozšiřoval slovní zásobu i porozumění řeči.
Vhodné také pro děti s autismem
Pro mnoho dětí s autismem jsou časové a dějové souvislosti obtížnější než poznávání jednotlivých obrázků. Vizuální podpora jim pomáhá lépe pochopit návaznost událostí a vytvářet si představu o tom, co se stalo předtím a co bude následovat.
Kartičky nabízejí jasnou strukturu, konkrétní obrázky a možnost opakovaného procvičování. Jsou vhodné pro domácí procvičování, mateřské školy, logopedickou i speciálně pedagogickou péči. Obrázkové kartičky obecně podporují porozumění, komunikaci a samostatné učení dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
Obsah balení
Laminovaná verze
- 30 kartiček velikosti 6 × 6 cm
PDF verze
- 3 strany A4 k tisku
- celkem 30 kartiček velikosti 6 × 6 cm
Pro koho jsou kartičky určeny?
- děti od 3 let,
- předškoláky,
- děti s odkladem školní docházky,
- děti s opožděným vývojem řeči,
- děti s PAS,
- rodiče, pedagogy, asistenty pedagoga a terapeuty.
Pomůcka pomáhá dětem pochopit, že události mají svůj řád a že příběhy i běžné činnosti mají začátek, průběh a konec.
Obrázkové kartičky pro nejmenší, všechna témata:
Hodnocení produktu
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Diskuze
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
