Obrázkové kartičky pro nejmenší - První počítání

Kód: 20418/LAM 20418/PDF Zvolte variantu
Novinka Laminace i PDF
Neohodnoceno Podrobnosti hodnocení
99 Kč 35 Kč od 35 Kč
Skladem (983 ks) Skladem (942 ks) Zvolte variantu
Provedení
Zvolená varianta není k dispozici. Reset vybraných parametrů.

Obrázkové kartičky pro první seznamování s čísly a počítáním. Děti přiřazují číslici, množství a obrázek, čímž si přirozeně osvojují počítání do 10 a rozvíjejí předmatematické dovednosti.

Detailní informace

Detailní popis produktu

Obrázkové kartičky pro nejmenší - První počítání

Mnoho dětí se dokáže naučit číselnou řadu zpaměti. Umí odříkat čísla od jedné do deseti, ale ještě nerozumí tomu, co jednotlivá čísla skutečně znamenají.

Při této aktivitě dítě postupně zjišťuje, že číslo není jen symbol, ale vyjadřuje konkrétní množství. Právě toto porozumění je důležitým krokem k budoucímu sčítání, odčítání a dalším matematickým dovednostem.

Vhodné také pro děti s autismem

Děti s poruchou autistického spektra často lépe zpracovávají informace, které mohou vidět a manipulovat s nimi. Přehledné obrázky a jasná struktura úkolu pomáhají dítěti soustředit se na vztah mezi číslem a množstvím bez zbytečných rušivých podnětů.

Pomůcka je vhodná také pro děti s opožděným vývojem, narušenou komunikační schopností nebo děti, které potřebují názorné a strukturované učení.

Obsah balení

Laminovaná verze

  • kartičky s čísly 1–10,
  • kartičky s tečkami,
  • kartičky s obrázky k přiřazování,
  • celkem 30 kartiček velikosti 6x6 cm

PDF verze

  • soubor připravený k tisku a laminaci (3x A4 k tisku obsahující 30 kartiček velikosti 6x6 cm).

Pro koho jsou kartičky určeny?

  • děti od 3 let,
  • předškoláky,
  • děti s odkladem školní docházky,
  • děti se speciálními vzdělávacími potřebami,
  • rodiče, pedagogy, asistenty a terapeuty.

Pomůcka je vhodná pro domácí procvičování, mateřské školy, speciálně pedagogickou péči i přípravu před nástupem do školy.

 

Vhodné pro děti ve věku 3–6 let, děti s odkladem školní docházky, děti s narušeným vývojem řeči a dětis poruchami autistického spektra.

Zkušenost z praxe

U mého syna se osvědčilo, když mohl s kartičkami aktivně manipulovat. Samotné párování kartiček nebo skládání trojic (číslo - množství teček - obrázek) mu pomáhalo lépe pochopit zadání a déle udržet pozornost.

Aktivitu jsme často rozšiřovali o skutečné předměty. K obrázkům a číslům přiřazoval například kamínky, kaštany nebo velké knoflíky. Díky tomu nebylo počítání jen o obrázcích na kartičkách, ale o skutečném vytváření množství, které si mohl osahat a zkontrolovat.

Právě spojení obrázků, manipulace a reálných předmětů pomohlo synovi lépe porozumět tomu, co jednotlivá čísla znamenají.

 

Obrázkové kartičky pro nejmenší, všechna témata:

Hodnocení produktu

Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.

Nevyplňujte toto pole:

Jak byste ohodnotili tento produkt? Vyberte od 1 do 5 hvězdiček, kde 1 je nejhorší a 5 nejlepší hodnocení.

Diskuze

Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.

Nevyplňujte toto pole:

Bezpečnostní kontrola