Když dítě potřebuje režim
Pomůcky pro děti, které potřebují větší přehlednost, jistotu a podporu v denním režimu. V této kategorii najdete vizuální rozvrhy, režimové kartičky, obrázkové plány dne, pravidla i další pomůcky pro strukturování času a činností.
Pomůcky pomáhají dětem s autismem, PAS, ADHD i dětem s vyšší citlivostí lépe porozumět tomu, co je čeká, zvládat změny a cítit se bezpečněji v každodenních situacích doma, ve školce i ve škole.
Řazení produktů
Značky
Výpis produktů
U lékaře - Obrázkové režimové karty. Vhodné pro práci s dětmi při návštěvě lékaře. Pasparta
Návštěva u lékaře může být pro děti velmi náročná a stresující. Jak děti na návštěvu u lékaře dobře připravit? Pomoci Vám mohou tyto režimové karty. Schematické obrázky zobrazují činnosti před prohlídkou, během vyšetření, ale i po něm při následné domácí léčbě.
Denní režim doma – obrázkové karty. Pro práci s dětmi doma. Pasparta
Tyto schematické karty Vám pomohou při práci s dětmi v aktivitách plánovaných na celý den. Jednotlivé motivy jsou zaměřeny na pobyt dítěte v domácím prostředí a na vše, co s souvisí s každodenními činnostmi.Karty je možné umístit na stůl, nalepit na komunikační lištu, nebo na nástěnku či lednici. Jsou vhodné pro všechny děti v předškolním věku a na 1. stupni ZŠ i pro děti s určitou diagnózou, pro které je přínosná větší vizuální podpora připravená podle principů strukturovaného učení.
Ovládací prvky výpisu
Mnoho dětí s autismem nebo speciálními vzdělávacími potřebami potřebuje jasný a předvídatelný režim. Když dítě ví, co bude následovat, často lépe spolupracuje, méně se stresuje a snáze zvládá běžné denní situace.
Vizuální režim pomáhá:
- s přechody mezi činnostmi,
- při ranní a večerní rutině,
- ve školce a škole,
- při změnách programu,
- i při nácviku samostatnosti.
V této kategorii najdete:
- režimové kartičky,
- obrázkové plány dne,
- vizuální harmonogramy,
- pravidla a strukturované pomůcky,
- materiály pro podporu samostatnosti a orientace v čase.
Pomůcky jsou navržené tak, aby byly jednoduché, přehledné a dobře použitelné i pro rodiče, kteří se strukturovaným učením nebo vizuální podporou teprve začínají.
Kategorie je vhodná pro děti:
- které špatně snášejí změny,
- potřebují pevný režim,
- mají potíže s přechody mezi aktivitami,
- často se znejistí v nečekaných situacích,
- nebo potřebují vizuální podporu pro lepší orientaci během dne.