Pasparta nakladatelství, Strana 3
Řazení produktů
Výpis produktů
Koloběh vody v přírodě. Naučné obrázkové příběhy pro společné vyprávění a poznávání. Pasparta
Tři kamarádi spolu chodí do třídy. Odpoledne si s mladšími sourozenci často hrají na dvoře za domem. Když se jednou pořádně rozprší, společně začnou přemýšlet, kde se vlastně na obloze bere déšť a proč odtamtud padá na zem. Kamarádi pozorují, jak se voda vsakuje do země a vypařuje se na sluníčku. V kuchyni se pustí do experimentování a zkoumají koloběh vody. Badatelské nadšení větších dětí nakazí i jejich mladší sourozence, kteří by rádi prováděli podobné pokusy ve školce.
Jak klíčí a roste brambora. Naučné obrázkové příběhy pro společné vyprávění a poznávání. Pasaprta
Pavlík s tatínkem chtějí vědět, jak rostou brambory. Jednoduše zahrabou několik hlíz do květináčů. Pavlík se každý den chodí dívat, co je nového. Dlouho není nic vidět. Pak ale objeví mladý výhonek. Konečně se něco děje! Lístky se pořád zvětšují. Pak jednou rozhrne hlínu – a čeká ho radostný objev. Karty ukazují dětem svět kolem nich. Svět a znalosti, které dospělí mnohdy považují za běžné, ale děti je někdy nemají.
Asistenční pes pro dítě se zdravotním postižením .Klára Pragerová, Jana Sirotková. Pasparta
Tato publikace poskytuje komplexní pohled na získání asistenčního psa pro dítě s různým zdravotním postižením a příchod tohoto psa do rodiny. Provede čtenáře celým procesem vzájemného poznávání dítěte a asistenčního psa a předáním psa do rodiny.
Co potřebují lidé při práci? Sada karet pro hru a povídání o profesích a řemeslech.
Pomocí těchto kartiček se děti naučí poznávat souvislosti mezi předměty nebo nástroji a profesemi a řemesly, ve kterých se využívají. Děti se při práci s touto pomůckou naučí pozorně sledovat a porovnávat, správně přiřazovat, smysluplně doplňovat nebo i jen hádat, co je na obrázku a k jakému povolání předmět patří. K tomu si rozšiřují povědomí a slovní zásobu o jednotlivých zaměstnáních a jsou vedeny k samostatnému vyprávění.
Jak to bude dál? Obrázkové minipříběhy pro pochopení dějových posloupností, rozvoj komunikace a logického myšlení. Obrázkové karty. Pasparta
Tento soubor karet obsahuje osm krátkých dějů s tématem hry. Děti se při práci s kartami zábavnou formou učí chápat dějové posloupnosti, rozvíjejí komunikaci a logické myšlení. Situace jsou vybrané tak, aby je dobře znaly z každodenního života, jsou reálně zobrazené a pro děti zajímavé.
U lékaře - Obrázkové režimové karty. Vhodné pro práci s dětmi při návštěvě lékaře. Pasparta
Návštěva u lékaře může být pro děti velmi náročná a stresující. Jak děti na návštěvu u lékaře dobře připravit? Pomoci Vám mohou tyto režimové karty. Schematické obrázky zobrazují činnosti před prohlídkou, během vyšetření, ale i po něm při následné domácí léčbě.
Orientace v čase a prostoru II, sada aktivity.Obrázkové karty vhodné pro práci s dětmi doma,ve školce i ve škole.Pasparta
Za pomoci těchto obrázkových karet se děti hravým způsobem naučí orientovat v činnostech během dne, roku a skládat dějové posloupnosti. Karty jsou určeny pro děti předškolní a děti na 1. stupni ZŠ. V tomto období si děti pojmy spojené s vnímáním času a prostoru utvářejí a upevňují. Jejich dobré ukotvení je důležité pro celkovou školní úspěšnost, zároveň vede orientace v prostoru a strukturování času děti nepřímo i k lepšímu plánování aktivit, času a činností.
Denní režim doma – obrázkové karty. Pro práci s dětmi doma. Pasparta
Tyto schematické karty Vám pomohou při práci s dětmi v aktivitách plánovaných na celý den. Jednotlivé motivy jsou zaměřeny na pobyt dítěte v domácím prostředí a na vše, co s souvisí s každodenními činnostmi.Karty je možné umístit na stůl, nalepit na komunikační lištu, nebo na nástěnku či lednici. Jsou vhodné pro všechny děti v předškolním věku a na 1. stupni ZŠ i pro děti s určitou diagnózou, pro které je přínosná větší vizuální podpora připravená podle principů strukturovaného učení.
O ADHD v dospívání a dospělosti. Markéta Závěrková
Tato publikace shrnuje aktuální poznatky o ADHD. Zaměřuje se na přiblížení projevů a problémů, které zhoršují kvalitu života nejen samotným jedincům, ale také rodičům, pedagogům, vychovatelům, asistentům, lékařům. Odpovídá na nejčastější otázky z praxe a nabízí konkrétní způsoby, jak rizika a negativní účinky ADHD v oblasti vzdělávání, pracovního uplatnění i mezilidských vztahů eliminovat.
Jak na to? – OBLÉKÁNÍ . Hana Zobačová, Tereza Lukešová
Sebeobsluha, do které schopnost se samostatně obléknout patří, je činnost, jíž se děti učí od nejútlejšího věku. Málokterý rodič si ale uvědomí, co všechno sebeobsluha obnáší, jaké schopnosti jsou k ní třeba a že její zvládnutí nemusí být v žádném případě takovou samozřejmostí, za jakou ji považujeme. Dítě musí v mnoha případech provádět složité motorické operace, odlišit od sebe rub a líc, přední a zadní stranu, levou a pravou část. Úkony provádět zrcadlově obráceně proti vzoru, orientovat se na tělesném schématu, poradit si s malými částmi oblečení, najít dva stejné komponenty a mnoho dalších. Publikace Jak na to je názornou pomůckou, která může ke správnému nácviku a osvojení těchto dovedností pomoci.
Od zápisu do lavice - Sluchové vnímání. Soubor pracovních listů pro optimální rozvoj schopností a dovedností předškoláka. Ivana Vlková
Tento pracovní sešit edice Od zápisu do lavice obsahuje 45 pracovních listů se cvičeními, které zábavnou formou rozvíjejí sluchové vnímání (např. kolik slabik má slovo, jakou hlásku ve slově slyším, trénink sluchové paměti, hláskování slov, posloupnosti – co je před, za, skládání slov do věty apod.). Úlohy jsou koncipovány tak, aby se zároveň zapojilo co nejvíce smyslů a rozvíjela se jemná motorika i grafomotorika.
Co patří k sobě? Obrázkové výukové karty pro rozvoj logického a abstraktního myšlení
Děti se učí rozpoznat společné znaky a souvislosti různých předmětů a dávat věci do skupin. Jaké věci patří k sobě? Co mají tyto věci společného? A co je naopak odlišuje od ostatních předmětů? Obrázkové karty jsou ideální pomůckou pro každodenní použití u předškolních dětí a ve školách jako nástroj pro rozvoj vyjadřování, logického a abstraktního myšlení. Své uplatnění najdou i při logopedické práci s dítětem a dokonce i při výuce cizích jazyků, nebo při práci s dětmi s PAS.
Od zápisu do lavice - Předmatematické představy. Ivana Vlková ,Honza Smolík. Pasparta
Tato publikace je určena dětem v předškolním věku od 5 do 7 let.Jeho cílem je rozšířit dětem obzory v oblasti matematických představ, které je třeba rozvíjet již před nástupem školní docházky. Obsahuje 38 pracovních listů se cvičeními, které zábavnou formou rozvíjejí předmatematické představy- počítání na prstech v oboru 1 až 10, základní geometrické tvary, posloupnosti – kdo je první, poslední, uprostřed.
EMOCE - Obrázkové karty pro porozumění emocím a rozvoj sociálních dovedností
Sada obsahuje 30 barevných karet, na nichž jsou zobrazeny každodenní situace ze života dětí a rodiny. Děti pomocí situací poznávají pocity, které samy znají, učí se je pojmenovávat a formou hry se zdokonalují v sociálních dovednostech a trénují svoji emoční inteligenci.
Císař jsem já. Hugo Horiot. Pasparta + Paseka
Tato kniha je sugestivním autoportrétem autistického dítěte a příležitostí pro čtenáře zevnitř nahlédnout každodenní realitu autismu a jeho úzkostmi a posedlostmi.
Od zápisu do lavice. Ivana Vlková, Honza Smolík. Pasparta
Pracovní sešit je určen pro budoucí školáky.Sešit obsahuje 50 pracovních listů se cvičeními, které zábavnou formou rozvíjejí percepční a kognitivní dovednosti (např. schopnosti zrakové, prostorové, sluchové, dále grafomotoriku, vizuomotoriku, řeč, logické myšlení, paměť, předmatematické představy, ale i sociální a emoční dovednosti a orientaci v časové a dějové posloupnosti).
Asistent pedagoga a dítě se zrakovým postižením. Pasparta
Kniha seznamuje čtenáře s postupy při vzdělávání dětí a žáků se zrakovým postižením a podrobně popisuje podporu asistentem pedagoga.
Obrázkovník pro nácvik správného chování - Etiketa. Pasparta
Tato publikace je určena především dětem od dvou do šesti let, které je dobré seznamovat se základy dobrého chování názornou formou, za užití konkrétních příkladů. Užít tuto knihu ale mohou i děti mladší dvou let nebo naopak děti starší, čerství školáci.Kniha je zpracována přístupnou metodou obrázků, která je srozumitelná dětem s běžným vývojem i dětem s určitým hendikepem, například s deficitem v představivosti, dětem sociálně naivním nebo dětem s poruchou autistického spektra či s opožděným mentálním vývojem
Účelem této publikace je naučit děti bezpečnosti a funkční komunikaci. Kniha je vázána v kroužkové vazbě, je tak jednodušší od sebe oddělit žádoucí a nežádoucí jednání.
Prevence a účinné řešení šikany. Lenka Bittmannová, Julius Bittmann, PASPARTA
U žáků a studentů s Aspergerovým syndromem a vysoce funkčním autismem. Publikace se věnuje problematice šikany u dětí s Aspergerovým syndromem a vysoce funkčním autismem. Autoři navrhují nejen její řešení, ale především čtenáře seznamují s možnostmi prevence tohoto jevu, který je u dětí s autismem velmi častý.
Dospívání, rodičovství a (homo)sexualita. Zdeněk Sloboda. Pasparta
Kniha oslovuje nejen odborníky a odbornice z oblasti pedagogiky, sociologie, kulturálních studií, sociální politiky, antropologie, psychologie či jiných disciplín, ale je určena také pro čtenáře, kteří mají o tuto problematiku zájem a chtějí si o ní udělat ucelenější představu.
Čertice Dorka. Klára Smolíková. PASPARTA
Rozverná knížka čtenářům představí známá rčení, přirovnání a ustálená spojení, která v dětských očích mohou nabývat zcela jiných významů. Když utíká mléko, vidí ho děti stejně jako Dorka pelášit po cestičce. Kdo vzal nohy na ramena, si ty nohy na ramena opravdu zavěsil.
O kolečko míň - můj život s autismem. Josef Schovanec. Pasparta
A proč ne? Kendíková Jitka, Mazel Jan, Sládek Adam. Pasparta
Nebývale otevřený rozhovor ředitelky školy se svými student. Obsah knihy tvoří rozhovor ředitelky Gymnázia Jiřího Gutha-Jarkovského Jitky Kendíkové se studenty Adamem a Honzou na téma integrace spolužáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Edukačně hodnotící profil, dítěte s poruchou autistického spektra (do 7 let), Autor:Čadilová, Věra / Žampachová, Zuzana a kol.. APLA Praha
Tento materiál je zpracován pro české podmínky (tedy vychází z českého školského systému) a přitom přijímá pozitivní stránky zahraničních materiálů. Součástí publikace je i CD - Metodické video k nácviku pracovního chování.
Integrace dětí s Aspergerovým syndromem a vysokofunkčním autismem do vzdělávacího procesu. Roman Pešek, Apla Praha
Publikace shrnuje výsledky dotazníkového průzkumu, který proběhl v APLA Praha v únoru a březnu 2012. Průzkum sledoval zkušenosti rodičů s integrací jejich dětí s AS a VFA do škol a vzdělávacího procesu.