Komunikační kniha je určena pro kartičky - piktogramy. Používá se při náhradní komunikaci. Cílová skupina: diagn. autismus, dysfázie a jiné komunikační problémy.

Sada obsahuje komunikační knihu velikosti A4 s 5 listy a s komunikačním řádkem a také  sadu 570 ks laminovaných  komunikačních kartiček.

Komunikační kniha je určena pro kartičky - piktogramy. Používá se při náhradní komunikaci. Cílová skupina: diagn. autismus, dysfázie a jiné komunikační problémy.

Sada obsahuje komunikační knihu velikosti A4 s 5 listy a s komunikačním řádkem a také  sadu 570 ks laminovaných  komunikačních kartiček.

Komunikační kniha je určena pro kartičky - piktogramy. Používá se při náhradní komunikaci. Cílová skupina: diagn. autismus, dysfázie a jiné komunikační problémy.

Sada obsahuje komunikační knihu velikosti A4 s 5 listy a s komunikačním řádkem a také  sadu 570 ks laminovaných  komunikačních kartiček.

Komunikační kniha A4, 5 listů + komunikační řádek. Jiný svět

Komunikační kniha A4, 5 listů + komunikační řádek. Jiný svět

Co vám chce říct vaše dítě s autismem. Maja Toudal, Signe Sønderhousen. Pasparta 

Maja předkládá řadu zajímavých a poutavých rad o tom, co dítě nebo dospívající s autismem potřebuje a proč. Kniha se tak může stát pro rodiče a učitele neocenitelným pomocníkem a základním průvodcem rodičovstvím a světem dětí s PAS.

EMOCE-Obrázkové karty pro porozumění emocím a rozvoj sociálních dovedností

Sada obsahuje 30 barevných karet, na nichž jsou zobrazeny každodenní situace ze života dětí a rodiny. Děti pomocí situací poznávají pocity, které samy znají, učí se je pojmenovávat a formou hry se zdokonalují v sociálních dovednostech a trénují svoji emoční inteligenci.

Účelem této publikace je naučit děti bezpečnosti a funkční komunikaci. Kniha je vázána v kroužkové vazbě, je tak jednodušší od sebe oddělit žádoucí a nežádoucí jednání.

Jak na to? – OBLÉKÁNÍ . Hana Zobačová, Tereza Lukešová

Sebeobsluha, do které schopnost se samostatně obléknout patří, je činnost, jíž se děti učí od nejútlejšího věku. Málokterý rodič si ale uvědomí, co všechno sebeobsluha obnáší, jaké schopnosti jsou k ní třeba a že její zvládnutí nemusí být v žádném případě takovou samozřejmostí, za jakou ji považujeme. Dítě musí v mnoha případech provádět složité motorické operace, odlišit od sebe rub a líc, přední a zadní stranu, levou a pravou část. Úkony provádět zrcadlově obráceně proti vzoru, orientovat se na tělesném schématu, poradit si s malými částmi oblečení, najít dva stejné komponenty a mnoho dalších. Publikace Jak na to je názornou pomůckou, která může ke správnému nácviku a osvojení těchto dovedností pomoci.

Čtení s obrázky - 4 sady v balení (72 obrázků, 288 dílů)

Balení obsahuje čtyři sady oblíbených skládanek s obrázky - slov na 3 písmena, na 4 písmena, 2 slabiky a  slova na 3 slabiky. Děti si hravou formou procvičí jednotlivá písmena a slabiky a z nich složí za pomocí obrázků celá slova. Výuková pomůcka je určena začínajícím čtenářům předškolního věku, prvňáčkům a dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.

Obrázková skládanka - slož obrázky, 3 sady v balení (162 dílů)

Cenově výhodný set obrázkových skládanek - ovoce a zelenina, dopravní prostředky a zvířátka. Set obsahuje celkem 54 skládaček tří náročností (ze 2,  3 a 4 dílů). Děti si hravým způsobem procvičují logické uvažování, trénují pozornost a motorické schopnosti. Učí se rozeznávat detaily obrázků a skládat z částí celek. Puzzle jsou vhodné pro děti mladšího předškolního věku a děti se speciálními vzdělávacími potřebami (autismus).

Sada Písmenkování 5 skládaček v balení - skládání slov s vizuální podporou

Děti si hravou formou procvičí skládání slov. V balení najdete 5 sad, z nichž každá obsahuje 18 obrázků a k nim odpovídající počet písmen nebo slabik. Podkladová karta slouží jako vizuální podpora. Výuková pomůcka je určena začínajícím čtenářům předškolního věku, prvňáčkům a dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.

Logické obrázkové úkoly pro malé děti. Strukturované učení ( soubor PDF)

V e-booku najdete na 70 stranách celkem 37 strukturovaných úkolů  vhodných (nejen) pro děti s autismem, zaměřených na rozvoj logického uvažování. Děti se naučí poznávat a pojmenovávat věci kolem sebe, barvy, geometrické tvary, zvířata aj. Naučí se třídit obrázky do kategorií. Část úkolů rozvíjí předmatematické představy, děti se učí počítat podle obrázků a řeší jednoduché logické úkoly (logické řady a tabulky).