Sluchové vnímání

Dyslexie pro 4.-5. ročník ZŠ. Dita Nastoupilová

Pracovní sešit pestrých aktivit a úkolů pro žáky se specifickou poruchou učení,který je zaměřen na rozvoj sluchového a zrakového vnímání, paměti, rytmizace a orientace v prostoru. Cílem cvičení je rozšíření slovní zásoby, podpora čtenářských dovedností a zkvalitnění techniky čtení. Sešit je určen rodičům, kteří chtějí zábavnou formou pomoci dětem překonat potíže se čtením, ale i učitelům, kteří jej mohou využít v rámci integrované výuky.

Řeklo jaro létu. Básničky a písničky. Pasparta

Kniha obsahuje písničky,básničky a říkadla pro nejmenší děti,nebo děti s handicapem (dysfázií, autismem, dětem s opožděným mentálním vývojem, specifickými vývojovými problémy apod.).A je zamýšlena spíše jako návod, jak na to, aby písničky a básničky byly co nejsrozumitelnější.

S – Rozpoznání hlásky. Obrázková logopedie

Rozvoj sluchového vnímání. Sada 24 karet slouží k nácviku určení rozpoznání hlásky S ve slově. Na každé kartě jsou tři obrázky a symbol pozice hlásky S ve slově – na začátku, uprostřed nebo na konci. Dítě má pak vyhledat jeden až tři obrázky, které odpovídají danému symbolu.