BLOG, Strana 3

Pokud dítě nereaguje na slovní pokyny, dělá něco jiného nebo se rychle dostává do napětí, nemusí jít hned o neposlušnost. Často jen nerozumí mluvené řeči. Vizuální podpora ( fotografie, obrázky, piktogramy, vizuální plány) pomáhá dítěti lépe chápat, co se děje a co se od něj očekává. Když dítě ne...

U dětí s autismem (PAS) může mít zákaz, slova „ne“ a „nesmíš“, jiný dopad než u ostatních dětí. Nejde o nevychovanost ani rozmazlenost. Často jde o způsob, jak dítě s poruchou autistického spektra zpracovává informace. Zákaz je krátký a jasný pro dospělého. Pro dítě s autismem ale často není dostat...

Každodenní tvoření u dětí s poruchou autistického spektra není o dokonalém výsledku ani o hotovém výrobku. Je to o pravidelném procesu, který se den po dni ukládá do dítěte a postupně rozvíjí dovednosti důležité pro každodenní život i budoucí soběstačnost. U dětí s PAS hrají klíčovou roli opakování...

Když víte, jaké sociální služby existují, přestáváte tápat. Mnoho rodin pečujících o dítě nebo dospělého s autismem dlouho zůstává bez podpory jen proto, že jim nikdo srozumitelně neřekne, na co mají nárok a kde pomoc hledat. Přitom sociální služby mohou výrazně ulevit a to prakticky, psychicky i or...

Mnoho rodičů dětí s poruchou autistického spektra řeší podobnou situaci. Dítě je nespokojené, rozrušené nebo odmítá spolupracovat, ale nedokáže říct proč. Ne proto, že by nechtělo komunikovat, ale proto, že slova na to nestačí. Právě u dětí s PAS je velmi časté, že jazyk nezvládá popsat vnitřní prož...

Nechce se dívat do očí. Uhýbá pohledem. Nebo se dívá jen krátce. Mnoho rodičů dětí s poruchou autistického spektra tuto situaci zná velmi dobře a často se setkává i s nepochopením okolí. Přitom absence očního kontaktu u dětí s PAS není projevem nezájmu, nevychovanosti ani odmítání vztahu. Je to ji...

Slaví se svatý Valentýn a i děti ho mají rády. Srdíčka, barvy a tematické obrázky k tomuto období přirozeně patří. Pro některé děti ale může být příliš mnoho podnětů, očekávání nebo „výkonových“ úkolů náročné. Proto má smysl vybírat takové aktivity, které jsou jednoduché, přehledné a respektují...

Jak pomoci dítěti s poruchou autistického spektra, aby se lépe orientovalo v čase a zvládalo změny? Jednou z nejčastějších a zároveň nejúčinnějších podpor jsou obrázkové režimy s piktogramy. Pomáhají dítěti pochopit, co se bude dít, v jakém pořadí a kdy něco končí nebo začíná. Díky tomu přinášejí...

Piktogramy, režimy a globální čtení nejsou oddělené pomůcky. Společně tvoří funkční systém podpory, který dítěti pomáhá porozumět světu kolem sebe - tomu, co se děje, kdy se to děje a kde se to děje. Tento článek vysvětluje, proč je důležité vnímat tyto pomůcky jako celek a jak spolu souvisí v běžn...

Jak učit sociální pozdrav u dětí s poruchou autistického spektra Pozdrav je jedna z prvních sociálních dovedností, které od dětí automaticky očekáváme. Možná si kladeš otázky: Proč moje dítě s PAS nepozdraví? Má smysl učit dítě s autismem pozdrav, když nemluví? Jaký pozdrav je pro dí...