Jak spolu souvisí piktogramy, režimy a globální čtení

Piktogramy, režimy a globální čtení nejsou oddělené pomůcky. Společně tvoří funkční systém podpory, který dítěti pomáhá porozumět světu kolem sebe - tomu, co se děje, kdy se to děje a kde se to děje.

Tento článek vysvětluje, proč je důležité vnímat tyto pomůcky jako celek a jak spolu souvisí v běžném životě dítěte.

Proč nestačí používat pomůcky odděleně

Mnoho rodičů i pedagogů začne u jedné oblasti – nejčastěji u komunikace. Často se ale ukáže, že samotné kartičky nebo slova nestačí.

• Dítě sice umí něco říct, ale neví, kdy se to stane.

• Nebo ví, co ho čeká, ale nevyzná se v prostředí.

Právě proto dává smysl propojit komunikaci, čas a prostor.

Piktogramy: základ komunikace a porozumění

K čemu piktogramy slouží

Piktogramy pomáhají dítěti:

• vyjádřit potřebu, přání nebo volbu,

• porozumět jednoduchým sdělením,

• snížit frustraci z neporozumění.

Jsou oporou pro děti, které:

• nemluví nebo mluví omezeně,

• potřebují vizuální podporu,

• lépe rozumí obrazu než slovu.

Co piktogramy samy o sobě neřeší

Piktogram řekne co, ale často ještě neodpoví na otázky:

• kdy se to stane,

• v jakém pořadí,

• jak dlouho to bude trvat.

Tady přichází na řadu režimy.

Režimy: orientace v čase a pořadí

Proč je orientace v čase tak důležitá

Režimy (denní, týdenní nebo situační) pomáhají dítěti:

• pochopit sled událostí,

• zvládat přechody mezi činnostmi,

• cítit se bezpečněji díky předvídatelnosti.

Dítě díky režimu ví:

• co je teď,

• co přijde potom,

• kdy činnost skončí.

Jak režimy navazují na piktogramy

Piktogram ukazuje činnost.
Režim ukazuje časový rámec této činnosti.

Dohromady dávají situacím smysl.

Globální čtení: orientace v prostoru a praktickém životě

Co je globální čtení

Globální čtení znamená rozpoznávání slov a pojmů jako celků, bez nutnosti klasického čtení po písmenech.

Je velmi užitečné v běžných situacích, například:

• při nákupu (chléb, mléko, pokladna),

• při orientaci v prostoru,

• při rozpoznávání dopravních značek,

• při výběru potravin nebo míst.

Proč je globální čtení důležité

Pomáhá dítěti:

• lépe se orientovat ve veřejném prostoru,

• být samostatnější,

• spojovat slova s reálnými situacemi.

Jak spolu piktogramy, režimy a globální čtení souvisí

Každá z těchto pomůcek řeší jinou oblast:

• Piktogramy → co

• Režimy → kdy

• Globální čtení → kde

Teprve jejich propojením vzniká ucelený systém podpory.

Když dítě:

• ví, co se bude dít,

• rozumí, kdy se to stane,

• a vyzná se v tom, kde se nachází,

může být klidnější, jistější a samostatnější.

Pro koho je tento přístup vhodný

Pro děti:

• s poruchou autistického spektra,

• s opožděným vývojem řeči,

• s potřebou vizuální struktury,

• které mají potíže s orientací v čase nebo prostoru.

Stejně tak je přínosný pro rodiče a pedagogy, kteří hledají srozumitelný a funkční systém, ne jednotlivé izolované pomůcky.

Jak tento systém podpořit v praxi

Aby byl tento přístup opravdu funkční, je důležité mít pomůcky, které na sebe navazují a dají se kombinovat podle potřeb dítěte.

Právě proto má smysl rozdělit podporu do tří oblastí a zároveň je vnímat jako celek:

Komunikační pomůcky (piktogramy)

Základ pro vyjadřování potřeb, voleb a porozumění každodenním situacím.
Pomáhají dítěti sdělit co chce nebo potřebuje.

.

.

.

---

Režimy a struktura dne

Pomůcky pro orientaci v čase, posloupnosti a délce činností.
Dítě díky nim lépe chápe kdy se co děje a co bude následovat.

.

.

.

---

Globální čtení v běžném životě

Pomůcky zaměřené na orientaci v prostoru a praktických situacích.
Podporují samostatnost v otázce kde se dítě nachází a co kolem sebe vidí.

.

.

.

---

Shrnutí

Piktogramy, režimy a globální čtení nejsou tři oddělené metody.
Jsou to tři části jednoho funkčního systému, který:

• podporuje komunikaci,

• dává jistotu v čase,

• pomáhá s orientací v prostoru.

Pokud jsou tyto oblasti propojené, dítě může svět kolem sebe lépe chápat a bezpečněji v něm fungovat – krok za krokem, vlastním tempem.

 Přečtěte si také:

• Obrázková komunikace: Jak pomáhá dětem s PAS porozumět světu
• Když čtení dětem nejde: vyzkoušejte globální čtení (metodu, která funguje bez čtení písmen a slabik)
• Co je globální čtení a proč je pro děti tak důležité - pomůcka zdarma
• Komunikační kniha: co do ní zařadit jako první
• Jak pomoci dítěti s autismem rozumět – jednoduché a efektivní metody
• a mnoho dalších článků najdete na blogu

 

Pro víc tipů nás sleduj na sociálních sítích, děkujeme:-)

 Facebook

 Instagram