Autismus & PAS – tipy a vysvětlení

Na první pohled jednoduché téma. Jedno slovíčko. Jedno očekávání. „Ať poprosí.“ Jenže když se otevře diskuze mezi rodiči dětí s autismem, rychle se ukáže, že realita je mnohem složitější. Komentáře pod jedním příspěvkem na Facebooku odhalily vrstvy, které se do běžných rad často nevejdou.  A...

Skrytý autismus, stereotypy a zlehčování potřeb dítěte Věta „On nevypadá jako autista“ zní na první pohled nevinně. Často je myšlená jako pochvala. Jenže pro rodiče dětí s poruchou autistického spektra (PAS) bývá spíš zlehčením reality. Nejde o slovíčkaření. Jde o to, že podobné výroky č...

Mnoho rodičů dětí s autismem nebo opožděným vývojem řeči má stejný strach: „Když začneme s piktogramy, nezačne mluvit ještě méně?“ Tahle obava je velmi častá. Rodiče chtějí řeč podpořit, ne ji nahradit. Jenže právě tady vzniká jeden z největších mýtů o náhradní komunikaci. Co je náhradní ko...

Věta „za nás to nebylo“ patří k těm, které rodiče dětí s autismem slýchají často. Někdy padne na rodinné oslavě, jindy mezi řečí na hřišti nebo ve školce. Většinou nepřichází ze zlého úmyslu. Spíš z neznalosti, překvapení a rozdílné zkušenosti mezi generacemi. Jenže i tak může bolet víc, než si...

O dětech s autismem koluje hodně mýtů. Jedním z nejčastějších je věta: „Děti s PAS o vztahy nestojí.“ Možná jsi ji slyšela. Možná tě napadla ve chvíli únavy nebo strachu o budoucnost.   Když dítě nevyhledává kontakt Možná to znáš: nechce se mazlit neříká „mám tě r...

Pokud dítě nereaguje na slovní pokyny, dělá něco jiného nebo se rychle dostává do napětí, nemusí jít hned o neposlušnost. Často jen nerozumí mluvené řeči. Vizuální podpora ( fotografie, obrázky, piktogramy, vizuální plány) pomáhá dítěti lépe chápat, co se děje a co se od něj očekává. Když dítě ne...

U dětí s autismem (PAS) může mít zákaz, slova „ne“ a „nesmíš“, jiný dopad než u ostatních dětí. Nejde o nevychovanost ani rozmazlenost. Často jde o způsob, jak dítě s poruchou autistického spektra zpracovává informace. Zákaz je krátký a jasný pro dospělého. Pro dítě s autismem ale často není dostat...

Každodenní tvoření u dětí s poruchou autistického spektra není o dokonalém výsledku ani o hotovém výrobku. Je to o pravidelném procesu, který se den po dni ukládá do dítěte a postupně rozvíjí dovednosti důležité pro každodenní život i budoucí soběstačnost. U dětí s PAS hrají klíčovou roli opakování...

Když víte, jaké sociální služby existují, přestáváte tápat. Mnoho rodin pečujících o dítě nebo dospělého s autismem dlouho zůstává bez podpory jen proto, že jim nikdo srozumitelně neřekne, na co mají nárok a kde pomoc hledat. Přitom sociální služby mohou výrazně ulevit a to prakticky, psychicky i or...

Nechce se dívat do očí. Uhýbá pohledem. Nebo se dívá jen krátce. Mnoho rodičů dětí s poruchou autistického spektra tuto situaci zná velmi dobře a často se setkává i s nepochopením okolí. Přitom absence očního kontaktu u dětí s PAS není projevem nezájmu, nevychovanosti ani odmítání vztahu. Je to ji...

Jak pomoci dítěti s poruchou autistického spektra, aby se lépe orientovalo v čase a zvládalo změny? Jednou z nejčastějších a zároveň nejúčinnějších podpor jsou obrázkové režimy s piktogramy. Pomáhají dítěti pochopit, co se bude dít, v jakém pořadí a kdy něco končí nebo začíná. Díky tomu přinášejí...

Piktogramy, režimy a globální čtení nejsou oddělené pomůcky. Společně tvoří funkční systém podpory, který dítěti pomáhá porozumět světu kolem sebe - tomu, co se děje, kdy se to děje a kde se to děje. Tento článek vysvětluje, proč je důležité vnímat tyto pomůcky jako celek a jak spolu souvisí v běžn...

Jak učit sociální pozdrav u dětí s poruchou autistického spektra Pozdrav je jedna z prvních sociálních dovedností, které od dětí automaticky očekáváme. Možná si kladeš otázky: Proč moje dítě s PAS nepozdraví? Má smysl učit dítě s autismem pozdrav, když nemluví? Jaký pozdrav je pro dí...

Zážitkový deník: když si dítě může „vyprávět“ po svém Zážitkový deník je účinná vizuální pomůcka pro děti, která podporuje komunikaci, porozumění a zpracování zážitků. Je určen zejména pro děti, které mají potíže s verbálním vyjadřováním – typicky děti s poruchou autistického spektra, opožděným výv...

Péče o dítě s autismem přináší každý den rozhodování. Jít ven, nebo zůstat doma? Program, nebo klid? Přizpůsobit se okolí, nebo potřebám dítěte? Mnoho rodičů dětí s poruchou autistického spektra řeší stejnou otázku:  Nedělám toho málo? Odpověď je často jiná, než jakou nabízí okolí. &...

Svátky jsou za námi. Pro mnohé rodiny to bylo období plné návštěv, změn, jiného režimu a jiných očekávání. To, co může zvenčí působit jako „hezký čas“, může být pro dítě s autismem velmi náročné. Pokud máš pocit, že se po svátcích chování tvého dítěte zhoršilo, věz, že v tom nejsi sama. Je to časté ...

Svátky jsou za námi. A s nimi i změny, které byly sice dočasné, ale intenzivní. Pro mnoho rodin přichází období, které je často náročnější než samotné Vánoce a to přechod zpět do běžného režimu. U dětí s autismem (a často i u dospělých na spektru) se právě v tomto čase může objevit únava, přet...

Vánoce mohou být krásné i jinak Vánoce jsou často popisované jako nejkrásnější období v roce. Plné radosti, překvapení, setkávání a tradic. Pro rodiny s dětmi s autismem ale mohou být zároveň velmi náročné. A je důležité říct nahlas, že to tak může být, bez pocitu viny. 💙 Dárky, které dávají smysl...

Obrázková komunikace: Jak pomáhá dětem s PAS porozumět světu Obrázky, fotky a jednoduché symboly (piktogramy) jsou pro mnoho dětí s autismem klíčem k porozumění i vyjadřování. Lze je skládat do komunikačních tabulek nebo knih, které vycházejí z potřeb a zájmů konkrétního dítěte. Mají být stále po r...

Každý náš produkt má svůj příběh. Začíná u Járy, mladého muže s autismem, a pokračuje v rukou lidí, kteří chtějí pomáhat. Autismus a my není jen e-shop. Je to cesta, kterou jsme se vydali, abychom dětem otevřeli dveře k porozumění. Za projektem Autismus a my stojí tři lidé – já, Monika, můj syn Jár...

Dvě jednoduchá slova, ANO a NE, mohou být pro děti s autismem nebo s narušenou komunikační schopností klíčem k lepšímu porozumění. Nejde jen o odpověď – jde o možnost vyjádřit souhlas, nesouhlas, přání nebo nelibost. A právě to bývá pro mnoho dětí velkou výzvou. Proč jsou piktogramy ANO a NE tak ...

Jak mluvit, aby nám dítě s komunikačními problémy rozumělo Jednoduchý jazyk • Vizuální podpora • Trpělivost „On mě neposlouchá…“ nebo jen nerozumí? Mnoho rodičů dětí s autismem popisuje podobnou zkušenost – něco dítěti vysvětlují nebo dávají pokyny, a přesto se zdá, že je vůbec neslyší. Přitom dí...

Z návratu po prázdninách se může stát stresující období. Děti s autismem často fungují nejlépe ve stabilní rutině – změna může vyvolat nervozitu nebo přetížení. S trochou času, přípravou a podporou to ale může být klidný a pozitivní start nového roku. Jak můžeme dítěti při návratu nebo nástupu do š...

Každý den přináší výzvy. Některé jsou vidět, jiné ne. V rodinách dětí s poruchou autistického spektra se často nebojuje o medaile ani o první místa. Bojuje se o něco jiného – o klidné ráno bez slz, o oblečené ponožky, o toleranci na nečekané změny. O lásku v chaosu. A právě tady se odehrávají ta mal...

Strukturované učení je účinná výuková metoda, která pomáhá dětem s autismem (PAS), ADHD nebo i předškolákům lépe porozumět úkolům, zorientovat se v činnostech a získat pocit jistoty. V tomto článku vám představíme principy strukturovaného učení a ukážeme, jak jej využít doma nebo ve školce. Na našem...

Počítání do tří pomocí prstů je efektivní metoda vizuální podpory, která pomáhá dětem s autismem lépe se orientovat v úkolech, činnostech i v čase. Vychází z principů strukturovaného učení – tedy z potřeby jasných pravidel, přehlednosti a předvídatelnosti. Jak metoda funguje? Úkol se rozdělí do tř...

Děti s poruchou autistického spektra (PAS) a mentálním postižením často potřebují specifickou podporu, která jim pomáhá lépe porozumět světu kolem sebe. Jedním z nejúčinnějších nástrojů jsou výukové pomůcky – nejlépe takové, které kombinují vizuální podněty, strukturu a hravost. Dobrá zpráva je, že...

Náhradní komunikace prostřednictvím laminovaných kartiček může být velmi prospěšná pro děti i dospělé, kteří mají potíže s verbálním vyjadřováním a také s porozuměním řeči. Laminované kartičky mohou obsahovat obrázky, slova nebo fráze, které pomáhají vyjádřit potřeby, přání nebo emoce. Tímto způsobe...